G4Media.ro

☰

Exercițiul de clasa a II-a pe care un elev din cinci nu…

Foto: captură - subiect

Exercițiul de clasa a II-a pe care un elev din cinci nu l-a rezolvat la simularea Evaluării Naționale de la clasa a VIII-a, la Matematică

Articole • 23 Februarie 2024 • • 7 comentarii

Un elev din 5 de clasa a VIII-a nu a reușit să rezolve un exercițiu de clasa a II-a privind ordinea operațiilor, reiese din rezultatele publicate de Ministerul Educației, vineri, 23 februarie. Este vorba despre punctul 1 de la subiectul I. Potrivit programei școlare, ordinea operațiilor este predată începând cu clasa a II-a, scrie Edupedu.ro.

Un elev din 5 de clasa a VIII-a care a dat simularea la Evaluarea Națională 2024 nu a știut să rezolve un exercițiu privind ordinea operațiilor, care se predă la clasa a II-a (n. red. potrivit programei școlare), indică rezultatele publicate de Ministerul Educației.

Este vorba despre primul subiect, punctul 1:

Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect:

Rezultatul calculului 52-2 X (25-5)

a. 12

b. 92

c. 100

d. 1000

Rezultatul corect este 12.

Publicitate electorală

Urmărește mai jos producțiile video ale G4Media:

Disclaimer:
- G4Media nu a cerut și nu a primit niciodată fonduri guvernamentale direct sau sub forma unor campanii de informare. Acesta este un ajutor de stat mascat care distorsionează piața de media și este inacceptabil. De asemenea, G4Media nu acceptă bani de la partidele politice în afara campaniilor electorale. Publicitatea electorală marcată ca atare este normală în perioada alegerilor.

- G4Media nu a primit și nu acceptă reclame de la industrii precum jocuri de noroc, pariuri, alcool și tutun. Este strict opțiunea G4Media. Nu promovăm vicii care pot distruge sănătatea, viața sau cariera unor oameni.

Tags: , , , , , , , , ,
Susține-ne activitatea G4Media logo
Donație Paypal recurentă

Donează lunar pentru susținerea proiectului G4Media

Donează prin Transfer Bancar

CONT LEI: RO89RZBR0000060019874867

Deschis la Raiffeisen Bank
Donează prin Patreon

Donează

Citește și...

Olimpiadele școlare, masacrate în primul an cu noi legi ale educației și folosite ca trofeu politic de ministra Ligia Deca

Articole • 20 Noiembrie 2024 • • 769 vizualizări •
0 comentarii

Bacalaureat obligatoriu la Matematică pentru toate specializările, în Franța, din 2026, anunță ministra Educației

Articole • 18 Noiembrie 2024 • • 5.445 vizualizări •
0 comentarii

Nivelul raportat al anxietății față de matematică în rândul elevilor români de 15 ani are printre cele mai mari scăderi din lume în ultimul deceniu – raport UNESCO

Articole • 13 Noiembrie 2024 • • 2.847 vizualizări •
0 comentarii

7 comentarii

  1. TikTok rulez… scoala de analfabeti functionali… conectati si ghidati pe retele sociale!

  2. Cum sa stie un copil sa rezolve asa ceva, cand daca postezi pe facebook aceasta problema 4 din 5 parinti vor spune ca este alt rezultat decat cel bun. Toti oamenii respectivi se vor certa cum a rezultatul lor e bun. Nu inteleg ce invata un copil la scoala daca nu sunt in stare sa rezolve ceva asa usor. Cum poti trece la ceva mai complicat apoi. Ori exista generatii de copii fara minte ori profesorii fac ceva gresit.

  3. Problema nu este legata doar de necunoașterea ordinii efectuării operațiilor.
    În contextul testelor cu răspunsuri multiple, un aspect crucial îl constituie și capacitatea de a elimina variantele incorecte.
    Astfel, dacă se proceda la eliminarea opțiunilor necorespunzătoare, s-ar fi ajuns ca o singură soluție posibilă să rămână disponibilă. Orice varianta trebuind sa fie mai mica decât 52 rămânea un singur răspuns bun.

  4. La școală învățăm la matematică că ordinea de calcul este adunarea, scăderea, înmulțirea și apoi împărțirea . La acest exercițiu întâi se rezolva ce este intre paranteze. Restul tine de îndatoririle părinților și profesori. Nu se mai promovează educația și informarea …

    • E putin invers ordinea operatiilor. Inmultirea si impartirea sunt inaintea adunarii si scaderii! Cu tot respectul, dar ce varsta aveti?

  5. Eurodriver ce bine e cateodata sa te abtii. Înmulțirea, impartirea apoi adunare/scadere. Si problema se rezolva asa:
    52-2•(25-5)=
    52-50+10= 2+ 10=12